Com funcionam?

CONSULTORIA
"EN PARLEM?"

RESOLEM CONFLICTES MITJANÇANT

SECOND LIFE

Visita la nostra Consultoria Inworld

(Dreamworld 222, 135, 21)

Oferim la millor estratègia per resoldre conflictes.

Podeu concertar visita a: enparlemsl@gmail.com

_____________________

Com ho farem?

Us explicarem un conflicte de ficció en el qual es podrien trobar dos conciutadans nostres i, llavors, exposarem quina serà la nostra estratègia per ajudar-los a resoldre'l.

LLEGIU AMB ATENCIÓ!!!

EL CONFLICTE DE LA TARONJA

Els nostres protagonistes són Na Vauma Gravois i n'Urko Paulino.

Tots dos comparteixen pis i avui han tingut un conflicte, que semblava irresoluble. Us l'explicarem:

Na Vauma està molt refredada i volia fer-se un suc amb l'única taronja que quedava a la casa.

N'Urko ha de fer un pastís a casa d'uns amics: serà un pastís col·lectiu. Ell s'ha compromès a dur una taronja per ratllar-ne la pela.

Aquests són els seus interessos...Però... quina serà la posició que defensarà cadascun d'aquests personatges?

Ho podrem veure al següent vídeo ... (es recomana clicar dues vegades sobre ell, i així es reproduirà a Youtube a una altra finestra, amb la qual cosa, el text tindrà més claretat)

Tornam a repasar amb aquesta presentació, penjada a SlideShare, els posicionaments de cadascú, i la possible solució que oferim!:

Oficina virtual

1a passa: Creació a SL d'una consultoria de resolució de conflictes.

Així és l'entrada a la consultoria virtual i així funciona la informació inicial: [la qualitat de imatge no és molt bona, a causa de què el vídeo al penjar-se a la xarxa, ha perdut molta qualitat. Demà cercaré un capturador de video més bo!]

Justificació de l'activitat

No es pot negar que SL ofereix una sèrie de recursos positius per a algunes matèries. Així, per exemple, pot visitar-se alguns projectes creats que poden ajudar a comprendre d'una manera més amena, alguns conceptes:

- Biologia, Química, o Ciències de la naturalessa:

Projecte Genome:

L'erupció d'un volcà:

- Geografia, Cultura Clàssica o Llatí:

Visita a l'antiga Roma

Per què emprar SL dins el camp educatiu?

El següent text, reproduït de EL PAIS, és una bona justificació;

La Fundación MacArthur encargó un estudio sobre cómo debería ser la educación en el siglo XXI. Son valores que el actual sistema no puede dar sin los medios digitales.

1. Jugar: experimentar con lo que nos circunda.

2. Actuar: adoptar identidades diferentes.

3. Simulación: interpretar y construir modelos dinámicos del mundo real.

4. Apropiación: asumir una idea y reconvertirla en material multimedia.

5. Multitarea: rastrear el entorno y cambiar de objetivo si se necesita.

6. Conocimiento distributivo: interactuar con herramientas para distribuir nuestro saber.

7. Inteligencia colectiva: reunir información y compararla con otros para un objetivo común.

8. Sentido común: evaluar la credibilidad de las diferentes fuentes.

9. Transmediática: seguir las corrientes de historias e informaciones a través de múltiples modalidades.

10. Conexión: buscar, sintetizar y distribuir.

11.Negociación: moverse entre la diversidad de grupos, respetando perspectivas múltiples.

____________________________

Pot ser a qualcú li resulta estrany conjugar SL i Resolució de Conflictes. Sens cap dubte, la resolució de conflictes és una activitat més quotidiana del que sembla, i potser, tenint en compte que caldria educar també a agents per a la resolució de conflictes, SL pot convertir-se en un lloc novedós on poder desenvolupar aquesta tasca.